• 欢迎来到原中小学教育资源网!

    《文具和玩具安全使用》课件

    课件 时间:2017-10-25 我要投稿
    【www.4099648.com - 课件】

      下面是小编收集整理的《文具和玩具安全使用》课件,希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!

      教学目的

      1、了解文具的作用及其文具给自己带来的一些隐患。

      2、学会选择安全的文具,做一个文明安全的少年。

      3、养成?#24049;?#30340;文具安全选择的习惯。

      教学重点

      1、学会选择安全的文具,做一个文明安全的少年。

      2、养成?#24049;?#30340;文具安全选择的习惯。

      教学准备

      1、课件。

      2、学生准备好自己的文具、玩具。

      教学过程

      一、学生活动——找文具

      1、找找自己的文具,他们都有什么特点?

      采用活动的形式,让学生自己去发现自?#21644;?#20855;的特点,这样更有利于学生学习。

      2、学生汇报:

      (1)你有哪些文具?这些文具有什么特点?

      (2)如果将手中的文具进行分类,你会怎么分?

      二、学生活动——文具分类

      1、将自己组的文具进行分类

      通过分组的方式,让学生在分类中感受文具存在的问题,收集信息。

      2、汇报:你们组将文具分成了几类?为什么这样分?

      3、提问:从你的文具中,你知道了什么?

      4、质疑:关于文具,你有什么问题吗?

      三、学生活动——文具的危害

      1、讲述:关于文具,大家想了解的问题很多,下面

      我们就集中了解其中的一个问题——玩具的潜在危害。同学们,你们认为玩具都有些什么样的危害?你是怎么知道的?

      2、学生活动——找找自己文具的毛病

      3、课件出示——小博士的话

      采用课件,让小博士的话提醒学生文具的主要危害,有利于保护学生的身体。

      4、小结:小博士告诉我们文具存在三种危害:气味污染,重金属污染和荧光剂。

      5、讨论:既然文具有这些方面的危害,那我们该怎么选择文具呢?

      6、学生汇报、交流

      7、提问:这节课,你知道了什么?

    ?#35753;?#25991;章
    极速快3怎样骗人的