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    《大妖怪》教案

    教案 时间:2018-07-10 我要投稿
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      活动目标:

      观察大图书中宝宝从害怕“大妖怪”到看清“大妖怪”的情节,知道黑暗中的影子都是熟悉的事物,学着不怕黑。

      活动准备:

      故事大图书

      活动过程:

      一、谈?#26263;?#20837;(价值分析:引起幼儿对故事的兴趣)

      1、你敢自己一个人睡吗?为什么?

      幼1:不敢,一个人很害怕。

      师:原来你害怕孤单。

      幼2:不敢,晚上会有大灰狼的。

      师:你怕没人保护你。

      幼3:敢,我什么都不怕的。

      师:你是个勇敢的孩子。

      2、过渡:有一个宝宝,今天他也要自己睡,可是他怎么也睡不着,这是怎么回事呢?#35838;?#20204;一起到故事里看看吧!

      二、阅读大图书(价值分析:初?#25945;?#20250;黑暗中的影子是熟悉的事物,学着不怕黑)

      1、黑黑的影子

      (1)解读图一图二

      宝宝为什么不睡觉?他看见了什么?你觉得这像什么?

      幼1:有一个黑黑的东西,是衣服的影子。

      师:衣服的影子宝宝看起来以为是个大妖怪所以很害怕。

      小结:房间里有黑黑的影子,就像个大妖怪,宝宝有点害怕。

      (2)解读图三和图四

      黑黑的影子怎么了?宝宝心里会怎么想呢?

      幼:影子飞起来了,宝宝害怕了。

      师:你怎么知道他很害怕?

      幼:他这样了(模仿画面)

      师:请你做给大家看一看,宝宝怎么样了。大家一起学一学。

      宝宝害怕极了,这可怎么办?

      2、求助大狗警官

      (1)出示电话机(可用手代替打电话):宝宝的床边有个电话,想想该给谁打电话呢?

      幼1:爸爸妈妈。

      师:遇到危险,爸爸妈妈可以保护我们。

      幼2:警察。

      师:警察也是可以保护我们的。

      幼儿模拟打电话

      师:一起来说说看,我们要在电话里说什么?

      幼:快点来帮帮我,我们家里有个大妖怪。

      师幼一起模拟打电话。

      请个别幼儿再次打电话。

      宝宝的电话打出去了,谁来了?

      小结(图五、图六):原来是大狗警官接到了电话:“我马上就来你家!”

      (2)解读图七和图八

      大狗警官决定陪宝宝一起睡觉,而且他还告诉宝宝一个秘密:天亮了,大妖怪就不见了!

      3、爸爸的大衣服

      (1)出示图九图十

      大妖怪在哪里?这到底是什么?

      幼1:是一件衣服。

      师:是呀,原来是一件大衣?#20197;?#34915;架上。

      原来没有什么大妖怪,而是一件大衣服呀!这么大的衣服,黑黑的时候可真像大妖怪啊!

      (2)观察图十一

      瞧,这是谁的衣服?

      宝宝还会害怕大妖怪吗?

      小结:宝宝再也不怕大妖怪了,勇敢的自己睡了,我们一起为宝宝鼓掌吧!

      三、找影子(价值分析:进一步感受黑暗中的影子都是熟悉的事物)

      1、过渡语:第二天晚上,宝宝又要一个人睡觉了,关上灯后,宝宝又见到了很多黑黑的影子。这些是大妖怪吗?猜猜这些谁什么?

      出示黑影图:仔细看看你觉得它们像什么?

      2、出示图片进行配对:我们一起把它们都变走吧!

      小结:原来黑暗中的这些黑影都是宝宝家里的东西呀,没有什么可害怕的。

      3、你们现在还害怕黑暗吗?试着夸夸自己。

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